MERDEKA BELAJAR EPISODE KELIMA BELAS: KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR

-

 

MERDEKA BELAJAR EPISODE KELIMA BELAS: 
KURIKULUM MERDEKA DAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR


“Kurikulum berubah, tidak otomatis kaulitas pendidikan meningkat. Namun, jika kualitas guru meningkat, kualitas pendidikan pasti meningkat, itu kuncinya”. _Anies Baswedan

Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Mendikbudristek) Nadiem Anwar Makarim meluncurkan Merdeka Belajara Episode Kelima Belas: Kurikulum Merdeka dan Platform Merdeka Mengajar secara daring pada Jumat, 11 Februari 2022. Kegiatan ini bermaksud untuk pemulihan pembelajaran pasca pandemi. Selama pandemi covid-19 terjadi krisis pembelajaran yang sudah sampai pada hilangnya pembelajaran (learning loss).

Menteri Nadiem menekankan pentinya penyederhanaan kurikulum dalam bentuk kurikulum kundisi khusus (kurikulum darurat). Menurut Mas Menteri bahwa kurikulum ini mampu memitigasi ketertinggalan pembelajaran pada masa pandemi Coovid-19.

Arah perubahan pada kurikulum yang termuat dalam Merdeka Belajar Episode 15 ini adalah struktur kurikulum yang fleksibel, fokus pada materi yang esensial, keleluasaan bagi guru menggunakan perangkat ajar sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik, serta aplikasi yang menyediakan referensi bagi guru untuk terus mengembangkan praktik mengajar secara mandiri dan berbagai praktik baik.

Pada masa pemulihan pembelajaran saat ini, menurut Mas Menteri, satuan Pendidikan diberikan kebebasan menentukan tiga kurikulum yang akan dipilih dan tidak dipaksakan, yaitu: Kurikulum 2013 secara penuh, kurikulum darurat atau K.13 yang disederhanakan, dan Kurikulum Merdeka. Lebih lanjut Menteri Nadiem mengemukakan bahwa pemerintah akan menyiapkan ankget untuk membantu satuan pendidikan menilai tahapan kesiapan dirinya menggunakan Kurikulum Merdeka.

Beberapa pihak yang turut mendukung atas peluncuran Kurikulum Merdeka, di antaranya: Menteri Agama Yaqut Cholil Qoumas dan Wakil Ketua Komisi X DPR RI Hetifah Sjaifudian. Kedua tokoh ini yakin kurikulum ini mampu mendorong pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. 

Menteri Pendidikan kembali menekankan semua pihak perlu bergerak bersama mewujudkan transformasi pendidikan di Negara Tercinta ini dengan cara memperdalam wawasan tentang Platform Merdeka Mengajar dan turut menyukseskan penerapan Kurikulum Merdeka. Ditambahkan oleh Mas Menteri bahwa Platform Merdeka Mengajar adalah space bagi guru untuk pengembangan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Perhatian pemerintah untuk meningkatkan kualitas pendidikan sangat tinggi. Berbagai upaya yang telah dilakukan. Launcing Platform Merdeka Mengajar dan Kurikulum Merdeka merupakan bentuk kerja nyata Kemendikbudristek untuk menjawab perkembangan dan perubahan di bidang pendidikan yang begitu cepat. Kita berharap semoga program ini berhasil dan kita juga perlu selalu terpacu meningkatkan kualitas diri dengan cara menjaga konsistensi belajar. 


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

-
Gambar
 Mengatasi Writer’s Block Resume : 9 Pertemuan Ke : 9 Narasumber : Ditta Widya Utami, S.Pd.,Gr. Tema : Mengatasi Writer's Block Peserta : Agustan Angkatan : 19 “ Menulis merangsang pemikiran, jadi saat Anda tidak bisa memikirkan sesuatu untuk ditulis, tetaplah mencoba untuk menulis ". -Barbara Kebanyakan penulis pernah mengalami kebuntuan/hambatan dalam menulis ( Writer’s Block ). Penulis hebat pun sering mengalami Writer’s Block (WB). Sebagai penulis pemula, Writer’s Block adalah hal biasa kita jumpai. Namun, jika kita sudah terlatih atau menulis sudah menjadi habit kita, kita yakin dan percaya bahwa Writer’s Block dapat diatasi.  Para penulis perlu megetahui penyebab Writer’s Block . Demikian juga, penulis perlu mengatasi Writer’s Block . Judul materi Pelatihan Menulis PGRI pada pertemuan ke-9 malam ini adalah Mangatasi Writer’s Block. Judul ini sangat menarik. Apalagi, Narasumbernya adalah seorang penulis hebat, yaitu Ditta Widya Utami, S.Pd., Gr. Akrab dis
Baca selengkapnya
-
Gambar
  DARIMANA IDE MENULIS DATANG Resume : 20 Narasumber : Wijaya Kusumah, M.Pd. Tema : Darimana Ide Menulis Datang Peserta : Agustan Angkatan : 19 “ Menulislah Setiap Hari dan Buktikan Apa yang Terjadi. Ikatlah Ilmu dengan Menuliskannya ”.- Wijaya Kusumah Slogan dari Bapak Wijaya Kusumah “Menulislah Setiap Hari dan Buktikan Apa yang Terjadi. Ikatlah Ilmu dengan Menuliskannya” selalu tergiang di telinga saya. Dua kalimat ini penuh makna dan motivasi bagi seorang penulis pemula.  Tidak sedikit penulis pemula kesulitan menemukan dan mengembangkan ide menulis. Saya terkadang mempunyai ide untuk ditulis namun, selalu saja ditunda untuk ditulis. Akhirnya, menulisnya tidak jadi-jadi. Kita butuh cara ampuh untuk menaklukkan diri sendiri agar selalu menulis.  Kegiatan belajar menulis PGRI memasuki pertemuan ke-20. Narasumber pada malam ini adalah bapak Wijaya Kusumah atau sering disapa akrab Om Jay. Beliau adalah sang founder kegiatan belajar menulis yang kami ikuti malam ini. Selain,
Baca selengkapnya
-
Gambar
 KONSEP BUKU NON FIKSI Resume : 17 Narasumber : Musiin, M.Pd. Tema : Konsep Buku Non Fiksi Peserta : Agustan Angkatan : 19 “ JIka kau bukan anak raja, juga bukan anak ulama besar, maka menulislah !”.- Imam Al-Ghazali Kerangka atau pola menulis karya tulis termasuk buku fiksi dan non fiksi masing-masing ada sisi perbedaannya. Demikian juga dengan menulis karya ilmiah lainnya tentu mempunyai struktur tersendiri, ada hal yang sama dan juga ada hal yang berbeda satu sama lain. Sebagai calon penulis, kita perlu mengetahui pola penulisan sebuah karya tulis. Buku non fiksi mempunyai pola aturan yang sudah ditetapkan secara umum.  Kuliah online malam ini dengan tema “Konsep Buku Non Fiksi” dimulai. Narasumber kali ini adalah Ibu Musiin, M.Pd. atau biasa disapa dengan akrab Ibu Iin. Beliau juga alumni angkatan ke-8 kegiatan belajar menulis PGRI seperti yang kami ikuti malam ini. Beliau sudah termasuk sukses menjadi penulis buku. Buku beliau diterbitkan di penerbit Andi Offset Jogya
Baca selengkapnya